Emtha's Blog

Pendahuluan Setiap datangnya bulan Rabiul Awal, suasana religius di banyak komunitas Muslim menjadi lebih hidup: masjid dan halaman sekolah dihias, hadrah dan shalawat berkumandang, makanan dibagikan, dan majelis ilmu bertambah frekuensinya. Perayaan Maulid Nabi — peringatan kelahiran Nabi Muhammad SAW — tampil dalam berbagai format di berbagai penjuru, dari majelis sederhana di kampung hingga acara masif di stadion. Fenomena ini bukan sekadar ritual tahunan; ia adalah ruang sosial yang memuat kepentingan spiritual, identitas kolektif, politik lokal, ekonomi, pendidikan, dan komunikasi budaya. Artikel ini menyajikan analisis mendalam tentang fenomena Maulid: asal-usulnya, ragam praktiknya, kontroversi teologisnya, fungsi sosialnya, dinamika modernnya, serta peluang dan tantangan yang menyertainya. 1. Asal-usul dan evolusi peringatan Maulid Peringatan Maulid sebagai ritual terorganisir relatif muncul belakangan dalam sejarah Islam. Meski kecintaan dan penghormatan terhadap Nabi Muhammad...

Dalam beberapa hari terakhir, di pekan terakhir Agustus sampai awal September 2025, Indonesia diguncang oleh gelombang aksi demonstrasi yang menjalar ke berbagai wilayah. Dari Jakarta, Makassar, Surabaya, Bandung, Yogyakarta, Medan, hingga Manokwari, ribuan massa turun ke jalan mengekspresikan kekecewaan mereka. Pemicu awalnya adalah keputusan pemerintah dan DPR terkait tunjangan perumahan fantastis bagi anggota parlemen yang mencapai sekitar Rp 50 juta per bulan. Kebijakan ini dianggap tidak adil dan sangat kontras dengan kondisi masyarakat yang masih berjuang menghadapi kenaikan harga kebutuhan pokok serta angka pengangguran yang tinggi. Situasi memanas ketika seorang pengendara ojek online bernama Affan Kurniawan (21 tahun) tewas tertabrak kendaraan taktis polisi saat terjadi unjuk rasa. Tragedi ini memicu gelombang solidaritas, terutama dari kalangan mahasiswa, buruh, dan komunitas transportasi online. Bagi publik, peristiwa tersebut menjadi simbol ketidakadilan sekaligus bukti keg...

Gantala Jarang adalah salah satu kuliner khas Kabupaten Jeneponto yang memiliki keunikan tersendiri dibandingkan makanan tradisional di daerah lain. Hidangan ini berbahan dasar daging kuda yang diolah dengan bumbu rempah khusus Turatea, menjadikannya istimewa. Selain segar, rasa khas keterpaduan bumbu dan bahan membuat Gantala Jarang menjadi sajian istimewa yang tak terlupakan. Banyak orang di luar Jeneponto sering merasa heran dengan pilihan daging kuda. Dalam tradisi Islam, hal ini sudah jelas, sebab Nabi Muhammad SAW dalam beberapa hadis menolerir konsumsi daging kuda. Karena itu, masyarakat Jeneponto yang mayoritas beragama Islam 99% menjadikan daging kuda sebagai salah satu pilihan utama dalam hidangan acara maupun perayaan besar. Keistimewaan Gantala Jarang terletak pada tekstur dan rasa daging kuda yang berbeda dengan sapi maupun kambing. Dagingnya lebih kenyal, rendah lemak, dan memiliki aroma khas ketika dimasak dengan rempah lokal. Hal ini menjadikan cita rasa unik yang bukan...

Sejarah adalah guru terbaik bagi bangsa yang mau belajar. Indonesia memiliki sejarah panjang yang penuh peluh, air mata, dan darah. Tahun 1945 menjadi tonggak penting ketika bangsa ini menyatakan diri merdeka setelah berabad-abad berada dalam cengkeraman penjajahan. Kemerdekaan itu bukan hadiah, melainkan hasil perjuangan kolektif dari seluruh rakyat yang bersatu padu melawan penindasan. Mereka adalah petani, pelajar, guru, pedagang, tokoh agama, hingga prajurit yang tak gentar mengorbankan nyawa demi satu kata: MERDEKA. Semangat perjuangan para pahlawan itulah yang kemudian dikenal sebagai Semangat 45 — simbol dari keteguhan hati, pantang menyerah, persatuan, dan tekad membela kebenaran. Namun, waktu terus berjalan. Kini kita telah berada di abad ke-21, di tengah dunia yang serba cepat, serba digital, dan saling terhubung. Tantangannya jauh berbeda dengan era revolusi fisik, tetapi esensi perjuangannya tetap sama: mempertahankan kedaulatan, menjaga persatuan, dan mengupayakan kemajuan...

 Pembelajaran Mendalam memberikan pengalaman belajar kepada peserta didik dengan memahami, mengaplikasi, dan merefleksi. Pengalaman belajar yang diciptakan merupakan proses yang dialami individu dalam memperoleh pengetahuan, keterampilan, sikap, atau nilai. Pengalaman ini terjadi di berbagai lingkungan, seperti di sekolah, tempat kerja, rumah, atau dalam kehidupan sehari-hari, dan melibatkan interaksi dengan materi pelajaran, guru, teman sejawat, atau lingkungan. Pengalaman belajar merupakan aktivitas yang diberikan guru dalam PM yang berkaitan dengan taksonomi SOLO (Structure of Observed Learning Outcomes) (Biggs & Collis, 1982) dan taksonomi Bloom (Anderson & Krathwohl, 2001).  Taksonomi SOLO menggunakan kerangka berpikir yang dirancang untuk mengevaluasi dan memahami tingkat kompleksitas dalam pembelajaran siswa. Dikembangkan oleh John Biggs dan Kevin Collis pada tahun 1982, taksonomi ini membantu guru untuk menilai kualitas hasil belajar siswa berdasarkan tingkat p...

Filosofi pendidikan memiliki peran fundamental dalam membangun sistem pendidikan yang berorientasi pada pengembangan manusia secara utuh. Filosofi ini menjadi landasan yang mengarahkan tujuan dan proses pendidikan agar senantiasa relevan dengan konteks sosial, budaya, dan tantangan zaman. Sebagaimana ditegaskan oleh John Dewey, pendidikan bukanlah sekadar persiapan untuk hidup di masa mendatang, namun juga merupakan kehidupan itu sendiri. Hal ini berarti pendidikan tidak hanya menjadi sarana transfer ilmu, tetapi juga alat untuk membangun masyarakat ideal yang mencerminkan nilai-nilai universal seperti kebebasan, keadilan, dan kemanusiaan, dengan mengintegrasikannya ke dalam pengalaman hidup peserta didik. Para filsuf ternama seperti Dewey, Ausubel, Ornstein & Hunkins, hingga Ralph Tyler, menekankan pentingnya filosofi pendidikan dalam menciptakan sistem yang visioner dan dinamis. Filosofi ini merefleksikan cita-cita manusia dalam membangun masyarakat inklusif dan progresif. Dengan...